Kathrin Kuess, Business Circle und die Moderatorin Karin Bauer, DER STANDARD

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• Um die Zukunft gestalten zu können, ist es notwendig, Bewährtes effizient abzurufen und auch Neuland zu betreten. Dafür braucht es eine hohe kollektive Lösungsbegabung im Team. Bei der Entwicklung und Umsetzung dieses auch genetisch mitbestimmten Potenzials hat der Mensch viel selbst in der Hand. Als Konsequenz der digitalen Transformation werden Maschinen in der Berufswelt von übermorgen all das übernehmen, was sie besser können als der Mensch. Das schafft Raum und Zeit für den Einsatz der größten Stärke des Menschen – seiner von Empathie getragenen Lösungsbegabung.

Markus Hengstschläger, Vorstand des Instituts für Medizinische Genetik, Medizinische Universität Wien

• Wo hakt die Zusammenarbeit heute – und was muss sich strukturell ändern?
• Welche Impulse kommen von Politik & Kammern – und was braucht die Praxis?
• Diskussion über Zuständigkeiten, Strategien und (un)genutzte Hebel

Christian Klar, Schulleiter, Bildungsdirektion Wien | Hannah Scheidl, Bundesschulsprecherin, Bundesschülervertretung, Bundesministerium für Bildung | Werner Kartner, CCO, F/LIST

Moderation: Karin Bauer, DER STANDARD

Nach dem Panel laden vier Perspektiven-Tische zu aufeinanderfolgenden 15-Minuten-Gesprächen ein. Im offenen Austausch treffen sich Teilnehmende und Expert:innen, um zentrale Fragen aus Praxis, Politik und Bildung gemeinsam weiterzudenken.

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TISCH I Politik & Rahmenbedingungen: Impulse für ein starkes Ausbildungssystem

• Welche Rolle spielt die Politik, um klare Leitlinien zu setzen und moderne Strukturen zu ermöglichen?

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TISCH II Bildung im Wandel: Schule als Partnerin

• Wie kann Schule jungen Menschen Orientierung geben – und gemeinsam mit Betrieben neue Wege in der Ausbildung eröffnen?

Christian Klar, Schulleiter, Bildungsdirektion Wien

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TISCH III Sicht der Betriebe: Wo hakt die Zusammenarbeit heute?

• Was brauchen Unternehmen, um Lehrlinge gut auszubilden?

Werner Kartner, CCO, F/LIST

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TISCH IV Schule & Praxis: Wie gelingt echte Zusammenarbeit?

• Welche Strukturen hemmen – und welche fördern die Durchlässigkeit?

Hannah Scheidl, Bundesschulsprecherin, Bundesschülervertretung - Bundesministerium für Bildung

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• Wie KMUs Ausbildung praxisnah, innovativ und erfolgreich gestalten
• Erfolgreiche Modelle und Kooperationen im Mittelstand: Praxisbeispiele & Learnings
• Herausforderungen im Alltag: Was braucht es, um nachhaltige Ausbildung zu sichern?
• Wie man als kleiner Betrieb wirksam agiert

Nur Kübra Dilalan, Personalentwicklerin, faigle Group | Andreas Hüttner, Betriebswirtschaftlicher Leiter, Leithäusl | Petra Rohrmoser, Personalmanagement, FRIGOLOGO Lebensmittellogistik

Moderation: Karin Bauer, DER STANDARD

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RT 1 Lehrlingsausbildung gemeinsam denken – Das Techniker-Camp als Best Practice

• Warum betriebsübergreifende Ausbildung der Schlüssel für die Zukunft ist
• Wie Fachwissen, Praxis und Kooperation im Camp zusammenkommen
• Was andere Betriebe aus diesem Ansatz mitnehmen können

Andreas Hüttner, Betriebswirtschaftlicher Leiter, Leithäusl

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RT 2 Begleiten. Befähigen. Bestärken. – Metakompetenzen im Mittelpunkt einer zukunftsorientierten Ausbildung

• Soziale und psychische Herausforderungen erfordern ein Umdenken in der Lehrlingsausbildung. Für eine erfolgreiche Entwicklung ist es entscheidend, dass Ausbildner:innen Lehrlinge proaktiv begleiten und gezielt Metakompetenzen fördern – für starke Persönlichkeiten und eine Arbeitswelt, die mehr verlangt als reines Fachwissen.

Nur Kübra Dilalan, Personalentwicklerin, faigle Group

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RT 3 Mehr als nur mitarbeiten – wie Lehrlinge ihren Purpose im Unternehmen finden

• Motivation in der Ausbildung stärken und den Beitrag der Lehrlinge zum Unternehmenserfolg sichtbar machen
• Job Enrichment mit echten Projektaufgaben fördert Verantwortung und Wachstum über die Kernaufgaben hinaus
• Sinnstiftung und persönliche Entwicklung verbinden; Ausbilder:innen begleiten Lehrlinge zu Purpose und Platz im Unternehmen

Petra Rohrmoser, Personalmanagement & Nicole Wald, Personalmanagement & Lehrlingsbeauftragte, FRIGOLOGO Lebensmittellogistik

Datenbasierte & psychologisch fundierte Entscheidungen statt Bauchgefühl

Joachim Ortner, Vortura

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Wenn Mathe zum Stolperstein wird: Wie wir Ausbildungsabbrüche verhindern können

Leon Frischauf, Studyly

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Digitales Lernen für Lehrlinge inder Praxis

Karin Spitaler, wîse up

Wählen Sie aus vier Sessions Ihr Lieblingsthema:

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SESSION 1  Don´t risk your fun – Suchtprävention und Früherkennung bei Lehrlingen

• Welche Trends gibt es bei Jugendlichen in Bezug auf Substanzkonsum und digitale Medien
• Was ist Sucht? Wie erkenne ich problematischen Konsum? Welche Interventionen kann ich setzen?
• Wie kann ein Betrieb Suchtprävention im Lehrlingsbereich effektiv umsetzen?

Lisa Wessely, Leitung – Suchtprävention und Früherkennung, Dialog – Individuelle Suchthilfe

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SESSION 2 Vom Traditionsbetrieb zur innovativen Talenteschmiede

• Wie man eine Ausbildungsvision 2030+ für Lehrlinge und Fachkräfte entwickelt
• Wie man Technologie, Pädagogik, Didaktik, Recruiting und Unternehmenskultur in einer Vision verbinden kann
• Wie man durch Dateneinsatz fundierte Entscheidungen treffen kann
• Welche Chancen innovative, divers gestaltete und international vernetzte Ausbildung für Unternehmen bietet

Christoph Shawa, Talents&Company & Valerie Weixlbaumer-Pekari, Miba

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SESSION 3 Wenn du Halt gibst, brauchst du selbst ein stabiles Fundament

• Warum Persönlichkeitspsychologie und Selbstführung entscheidend sind, um als Ausbilder:in stabil und präsent zu bleiben
• Wie du eigene Stressmuster erkennst und mit innerer Klarheit durch Veränderung führst
• Was du gewinnst, wenn du dich selbst besser verstehst – und wie das auch deine Lehrlinge stärkt

Susanne Vietz, Psychologischer Coach & Trainerin mit Franz Haug, Kundenmanagement und Lehrlingsausbilder, GELDSERVICE AUSTRIA

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SESSION 4 Ausbildung in der Kreisorganisation: Wie Welser Profile mit Holokratie Freiräume schafft

• Wie Ausbilder zusammen mit den Lehrlingen ihre Rollen, Projekte und Arbeitsweise selbst gestalten
• Kreise, Governance-Meetings und flexible Strukturen in der Praxis
• Jährliche Neuerfindung durch Strategieworkshops und individuelle Entwicklung

Peter Reiböck, Head of Apprenticeship & Adulttraining, Welser Profile Austria

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• Der Impulsvortrag beleuchtet auf Basis aktueller IBW-Forschung zentrale Thesen zur Zukunft der Lehrlingsausbildung – pointiert, datenbasiert und diskussionsanregend. Angereichert um Befunde aus den Erfahrungen in Reformländern sowie den Lehrlingssystemen Deutschlands und der Schweiz wird deutlich, dass die Zukunft der Lehre ausgesprochen kontingent ist: Sie wird sich somit weder als simple Fortschreibung von Trends der Vergangenheit noch als widerspruchsfreie Ableitung externer Megatrends ergeben und somit gestaltbar – wenngleich nicht beliebig – sein. Ein Ausgangspunkt also für alle, die nicht nur reden, sondern verändern wollen.

Kurt Schmidt, Bildungsforscher, ibw - Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft

Wählen Sie aus vier Sessions Ihr Lieblingsthema

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SESSION 1  Zwischen Anspruch und Wirklichkeit – Erwartungen in der Lehrlingsausbildung gemeinsam gestalten

• Die Core Behaviors von Ausbilder:innen: Vermittler, Vorbild, Mentor
• Selbstführung & Persönlichkeitsentwicklung im Ausbildungsalltag
• Feedback- und Konfliktkompetenz mit jungen Generationen

Katharina Zimmerberger, Leiterin Kelag Ausbildungscampus , KELAG

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SESSION 2  Digitales Lernen für Lehrlinge in der Praxis

• Adaptive Learning-Technologien und ihre praktische Anwendung.
• Lernen als kostenloser Service der Wirstschaftskammer
• Personalisierung von Lerninhalten

Lukas Nohynek, Customer Success Manager, wîse up

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SESSION 3  Schulische Defizite sind kein Grund für den Abbruch der Lehre - wie digitale Lernlösungen langfristig Abhilfe schaffen

• Mathematische Defizite und ihre Folgen für den Ausbildungserfolg
• Diskussion konkreter Maßnahmen in Unterricht und Betrieb, um schulische Lücken zu schließen
• Digitale Lernunterstützung im Praxistest: Ziel, Funktionsweise, Einbindung

Leon Frischauf, Founder, Studyly mit Bernd Kögler, Technischer Ausbildungsleiter, Pankl Racing Systems

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SESSION 4   Ready for Future – Digitale Kompetenzen & neue Lernformate

• Digitale Grundbildung neu gedacht: Chancen und Herausforderungen
• Lernformate im Wandel: Vom Online-Tool bis zum Hackathon-Erlebnis
• Best Practice: Wie unternehmen digitales Lernen und Projektarbeit erfolgreich gestaltet

Anna Gawin, Co-Founder, Apprentigo mit Andreas Kellner, Lehrlingsbeauftragter, Erste Bank & Benjamin Meisenbichler, Apprenticeship Coordination, OMV

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• Was macht Plattformen wie Youtube in Bildungskontexten so attraktiv? Wie sieht das Nutzungsverhalten dort konkret aus, und welche Schlüsse lassen sich daraus ziehen? Anhand von Beispielen, wie seinem eigenen Kanal „MrWissen2go“, gibt Mirko Drotschmann Antworten auf diese Fragen, und ermöglicht tiefe Einblicke hinter die Kulissen von digitalen Bildungsangeboten.

Mirko Drotschmann alias MrWissen2Go, Journalist, Youtuber und Produzent

durch Business Circle und die Moderatorin Karin Bauer, DER STANDARD

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• Warum die Lehre im Zuge des Fachkräftemangels an ökonomischer Bedeutung gewinnt
• Wie Ausbildungssysteme auf demografische und strukturelle Veränderungen reagieren müssen
• Welche volkswirtschaftlichen Effekte Integration und geringere Abbruchquoten bringen

Holger Bonin, Scientific Director, IHS – Institut für Höhere Studien

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SESSION 1 Auslandserfahrung von Lehrlingen als Chance

• Warum Auslandserfahrung für Lehrlinge ein Gewinn ist
• Wie KMUs Auslandspraktika der Lehrlinge konkret umsetzen können - Förderungen, Organisation,
• Überwinden von Einstiegshürden
• Welche Kompetenzen Lehrlinge von ihren Auslandsaufenthalten mitnehmen, und warum das auch den
• Arbeitgebern nützt
• Was hat ein Unternehmen davon, wenn es Lehrlingen Auslandspraktika ermöglicht?

Susanne Klimmer, Geschäftsführerin, IFA - Verein für internationalen Fachkräfteaustausch mit Claudia Mayr, Ausbildungsleiterin für kaufmännische Lehrberufe, Pöttinger

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SESSION 2 Zukunft sichern durch fundierte Fachkräftestrategien

• Wie klassische Lehre, verkürzte Modelle und interne Kompetenzzentren gemeinsam strategische Wirkung entfalten
• Verkürzte Lehrmodelle im Vergleich – Ergänzung, nicht Ersatz der bewährten Fachkräfteentwicklung
• Langfristige Ausbildungsplanung als Fundament erfolgreicher Fachkräftestrategien in Großbetrieben
• Modulare Ausbildungsbausteine als Brücke zwischen stabiler Lehrausbildung und kurzfristigem Personalbedarf
• Unterstützungsangebote wie Nachhilfe und Fördermaßnahmen gezielt in die Gesamtstrategie integrieren

Franz Simanov, Koordination technische Weiterqualifikation, Wiener Netze & Lukas Cela-Goldgruber, Gruppenleiter Lehrlingsmanagement, Wiener Linien

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SESSION 3 Lehrlings-Spiegel 2025: Einblicke, Trends und To-dos

• Zeigt die zentralen Veränderungen in der Zufriedenheit der Lehrlinge von 2024 auf 2025.
• Liefert die wichtigsten Praxis-Erkenntnisse für Ausbildungsbetriebe.
• Präsentiert die Top-3 Maßnahmen für Betriebe sowie die Top-3 Empfehlungen an Politik & Stakeholder.

Mario Filoxenidis, Geschäftsführer, EUCUSA & Robert Frasch, Lehrlingspower.at

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Was überzeugt, wo gibt es Hürden – und welche Kompetenzen sind jungen Menschen wirklich wichtig? Das Panel zeigt es aus erster Hand:

• Was macht die Lehre aus Sicht Jugendlicher attraktiv – und was nicht?
• Welche Hürden erleben Lehrlinge im Alltag?
• Welche Rahmenbedingungen brauchen junge Menschen, um motiviert und gestärkt ihre Ausbildung zu gestalten?

Oliver Dumitru, Lehrling, OMV, Ana Peternel, Lehrling Applikationsentwicklung/Coding, twinformatics, Filippa Pongracz, Schülerin/Goldschmiede, Evangelisches Gymnasium,

Moderation: Anna Gawin, Apprentigo & TalentsLounge

• Warum jedes Gespräch, jede Chance, jede Ausbildung ein Wendepunkt sein kann
• Wie wir unseren Einfluss als Ausbildner:innen, HR-Profis und Entscheidungsträger:innen bewusst(er) nutzen
• Und was bleibt – wenn Lehrjahre wirklich Lebensjahre werden

Karin Bauer, DER STANDARD im Gespräch mit Herwig Fritzl, Ausbildungsleiter, PMS Elektro- und Automationstechnik & Helmut Haslinger, Leitung Elektrotechnik und Energieversorgung & eh. Leiter der Lehrlingsausbildung, Borealis Polyolefine

Karin Bauer, Der STANDARD

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